Social Media-Vokabular im Kroatischen und Italienischen

Dieser Post steht schon ganz lange in den Startlöchern. Ich habe bis jetzt leider immer noch nicht meine Notizen aus dem Italienisch-Unterricht dazu gefunden, deswegen kommt er erst jetzt. Ja ja, ich weiß, schlechte Ausreden und so... have fun ;)


Vor einigen Wochen haben wir in Kroatisch Social Media durchgenommen. Dazu hat unsere Dozentin uns einen lustigen Text geschrieben. Warum lustig? Weil man erst beim Lesen merkt, was die 'komischen' Verben heißen sollen :)
Ihr müsst dazu kein Kroatisch können; Kroatisch liest man wie es geschrieben wird. Einfach mal laut vorlesen und erst dann nach unten weiter scrollen ;)

č = tsch
š = sch
ć = tch
ž = sh

Fejsanje me ponekad opušta

Jučer sam sjedila za kompom i bila sam na feijsu. Fejsanje me ponekad opušta. Nakon toga sam surfala i guglala po netu. Uguglala sam pojam "Rudi i Bobi - Maixner" jer nisam znala tko su oni. Izguglala sam da je Maixner bio komičar iz Zagreba s početka stoljeća i da je izdavao zbirke videva o Bobiju i Rudiju. Onda sam malo četala s bratom, pa sam skajpala s mamom. Stavila sam i nekoliko novih slika na fejs i tagirala ih, Majine slike sam lajkala, jer su mi se sviđale. Linkala sam i stranicu o Baltazaru na svoj zid. I na kraju krajeva i sve u svemu sam tako malo skrolala gore i dolje po mo zidu na fejsu. Rekla sam vam već, fejsanje me ponekad opušta.

feisanje - "facebooken" (das kann man nicht so gut übersetzen)
feijs - Facebook
surfati - surfen
guglati - googeln
uguglati - etwas bei Google eingeben
izguglati - etwas über Google herausfinden, wörtlich "herausgoogeln"
četati - chatten
skajpati - skypen
staviti slika na fejs - Bild bei Facebook online stellen
tagirala - taggen, verlinken (Leute auf Bildern markieren)
lajkati - liken
linkati - verlinken
skrolati - scrollen

Auch im Italienisch-Unterricht haben wir uns mal Social Media angeschaut(in Russisch nicht, da haben wir zum Arbeiten dieses tolle Schulbuch, Privjet, da steht sowas nicht drin - pöh).

il mouse - die Maus

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chattare - chatten (das "chat" wird wie im Deutschen englisch ausgesprochen)

taggare - taggen (das "tag" wird englisch ausgesprochen, aus orthographischen Gründen schreibt man das Wort mit zwei g)

Wenn man Buttons bei sozialen Medien hat, sind diese im Imperativ, nicht wie auf Deutsch(Infinitiv)

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Beim deutschen Facebook steht in dem Feld, in dem man den Status eingibt: Was machst du gerade?

Beim italienischen Facebook steht dort: A cosa stai pensando?, also etwa: Woran denkst du gerade?


Welche Vokabeln würden euch noch interessieren? Kennt ihr noch andere Social Media-Ausdrücke in diesen Sprachen?

Kornblumenblauer Freitag :)

Unter der Lampe

Nel blu, dipinto di blu...*sing*

Wie passend, dass wir heute ausgerechnet dieses Lied im Italienisch-Unterricht gehört haben, denn schließlich ist heute Blue Friday bei Hungry Nails ;)

Der Lack, den ich heute vorstelle, ist schon etwas älter. Die Farbe nennt sich Bleu Lagon aus so einer Art "Erde- und Elemente-Kollektion", die es vor einigen Jahren mal bei agnes b. gab. Das waren vier Lacke mit Cremefinish in den Grundfarben, den grünen Vert Cactus besitze ich ebenfalls(hier findet ihr mit ein bisschen Scrollen ein Tragebild von Vert Cactus. Seid ein bisschen nachsichtig, ich arbeite schon an besseren Tragebildern und farblich ausdifferenzierten Sammelposts ;)

In se Tageslicht(das trifft eher zu von der Farbe her zu)

Ich war diese Woche ein wenig faul(Oh nein! Schande über meine Kuh!) und trage keinen Überlack. So lässt sich optimal erkennen, dass Bleu Lagon kleine Bläschen wirft :)

Bleu Lagon rühmt sich damit, in 40 Sekunden zu trocknen. Auf dieses Versprechen habe ich nicht vertraut, war mir auch egal, mir ging es um die coole Farbe ;)

Ich trage zwei dünne Lagen, die Bilder unter der Lampe sind nach einem Tag Tragezeit ohne Überlack aufgenommen. Ihr könnt leichte Tipwear erahnen, ebenso wie ein klitzekleines bisschen abgebröckelte Farbe an meinem Ringfinger. Dafür, dass ich vor den Lampen-Bildern meine Haare gewaschen habe, durchaus annehmbar.

Unter der Lampe

Aus meinem oben verlinkten Sammelpost ist übrigens dieses alte Tragebild von Bleu Lagon, auf dem die Farbe ein WENIG leuchtender aussieht, als sie in Wirklichkeit ist:

Eigentlich ist Bleu Lagon ja ein klassisches Kornblumenblau, auch wenn man das nicht so ganz sieht.

Und was macht Susi? Sie hüpft um mich herum und kräht: "Nel möp, dipinto di möp..." Das Lied heißt ja Volare und davon kann Susi auch ein Lied singen, schließlich ist sie ein Pinguin ;)

NACHTRAG 23.3.2014:

Ich hatte Tipwear und habe das Ganze nochmal ein wenig aufgehübscht mit sparkling princess von Rival de Loop Young. Das ist das erste Mal, dass ich sowas ausprobiert habe, und das Ergebnis sieht noch ein bisschen wülstig aus, aber es gefällt mir ;)

Lacke in Farbe... und bunt! Rosa mit "Sprinkles" von claire's

Ich trage heute Sprinkles von claire's, einen rosa Joghurtlack.
Weil dieser Lack nicht so deckend ist, habe ich als Untergrund flirt with me! von p2 genutzt - und somit gleich zwei rosa Lacke. Husaaaah! Ich bin die Allercoolste :D

(Rosa ist eigentlich überhaupt nicht meine Farbe, aber Sprinkles und flirt with me! waren ganz dumme Spontankäufe und deshalb bin ich ganz froh über das Thema dieser Woche - so kann ich sie mal tragen :) )

Deswegen kann ich euch leider nicht sagen, ob flirt with me! sehr haltbar ist, weil ich ja Sprinkles darüber trage :) Das ist aber eh egal, denn der Lack ist nicht mehr im Sortiment. *smile*

Ich weiß auch nicht warum ich mir den damals gekauft habe - ich wollte wohl so einen knalligen schweinchenrosa-Ton und als ich daheim war, dachte ich nur: ieeks. Aber jetzt werde ich ihn behalten, um ihn als Basis für Sprinkles zu nutzen, ansonsten wäre er verschrottwichtelt worden... sehr deckend ist flirt with me! allerdings nicht, für das Ergebnis auf dem Bild brauchte ich drei Schichten und das Nagelweiß war immer noch sichtbar. In der Flasche sehen die beiden Farben gleich aus, auf dem Nagel ist Sprinkles viel neoniger und deshalb habe ich jetzt dunkle Ränder :D Natürlich brauchte ich einen Überlack, weil der Lack sehr uneben ist(hat eigentlich auch nix gebracht, aber egal). Außerdem wollten sich die doofen "Glitzerpartikel" überhaupt nicht fotografieren lassen, möh. Falls ihr es nicht erkennt: sie sind matt.

Ich muss sagen, ich glaube nicht, dass ich das Ergebnis lange ertragen kann. Ich finde rosa eigentlich grausig und ganz besonders solche Rosatöne. Heute erst haben wir im Italienischkurs darüber geredet, dass Rosa eine typische Mädchenfarbe ist. Das eigentliche Thema war die Prägung auf Junge- oder Mädchensein und jeder hat erzählt womit er in seiner Kindheit gespielt hat(natürlich auf italienisch ;) ). Ich zum Beispiel wollte immer Legosteine haben, aber es lag nicht an meinen Eltern, dass ich nie welche hatte - mein toller großer Bruder sollte sie mit mir teilen und hat sich geweigert...

Bei Lena und Cyw könnt ihr euch noch viel mehr Rosa ansehen, falls euch danach ist (oder natürlich die Galerien der anderen Farben ;) )

Wie gefällt euch die Farbe und der Joghurt-Effekt?

flirt with me! pur

Hier geht's zu den anderen Farben:


12.3.2014 Schwarz

5.3.2014 Apricot

26.2.2014 Petrol

19.2.2014 Flieder

12.2.2014 Bordeaux

22.1.2014 Hellblau

15.1.2014 Anthrazit

9.1.2014 Altrosa

25.12.2013 Tannengrün

Semesteranfang

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b7/Serbian_writing_style
_around_1900%2C_now_partially_incorrect.png/705px-Serbian_writing_style_around_1900%2C_now_partially_incorrect.png

Juhu, es ist so weit - ich habe endlich wieder Internet, das heißt ich kann euch endlich wieder interessante Dinge aus meinem Leben erzählen! *smile*

Einige meiner Leser interessieren sich auch dafür, welche Sprachen ich so in meiner Unilaufbahn erlerne. Da sind mittlerweile einige dazugekommen, die Liste hört sich sehr eindrucksvoll an und ist es eigentlich gar nicht.

Ich bin bei:

-Deutsch (als Muttersprachler)
-Englisch (5.-13.Schulklasse)
-Serbisch/Kroatisch (Niveau B2)
-Russisch (Niveau A2)
-Italienisch (bis jetzt Niveau A1)
-Rumänisch (rudimentäres Niveau A1)
-Französisch (Schulfranzösisch, ich würde mir da jetzt überhaupt kein Niveau attestieren, der Vollständigkeit halber zähle ich aber dazu. Immerhin hatte ich fast zwei Jahre Unterricht ;) )
-Armenisch (im Selbststudium, mit Buch - also ebenfalls kein Niveau, ich übe noch die Schrift)
-Bulgarisch (dieses Semester neu, das Ziel ist Niveau A2, glaube ich)

Diese Liste sieht zunächst ja sehr eindrucksvoll aus (ich hatte euch vorgewarnt ;) ). Zu Deutsch, Englisch und Französisch muss ich nichts mehr erklären, denke ich. Aber wo kommt der ganze Rest her?

Ich studiere Südslawistik im Hauptfach und Südosteuropastudien im Nebenfach. Von der Südslawistik her muss ich schon zwei bzw. drei Sprachen lernen: vier Semester Serbisch/Kroatisch (so heißt der Kurs) und zwei Semester Russisch. Bei Serbisch/Kroatisch überlegt man laut meiner Dozentin allerdings, den Kurs in BKS oder sogar BKSM umzubenennen. Das B steht für Bosnisch, das M für Montenegrinisch. Ich denke mal, früher hieß dieser Sprachkurs einfach Serbokroatisch, aber diese Sprache gibt es ja nicht mehr. Ich sage der Einfachheit immer Kroatisch - erstens habe ich keine Lust, da nachzuzählen, und zweitens ist es im Prinzip auch eher Kroatisch-Unterricht, weil unsere Dozentin Kroatin ist.
Ich habe mein Uni-Pensum für Serbisch/Kroatisch und für Russisch mittlerweile erfüllt, das heißt, ich habe in diesen Sprachen keinen Unterricht mehr.

Da ich in der Schule Latein von der siebten bis zur zwölften Klasse hatte und man für ein Slawistik-Studium leider kein Latinum, sondern zwei moderne Fremdsprachen braucht, musste ich mir da auch noch was überlegen. Es darf natürlich keine Sprache sein, die man in seinem Studienfach lernt, das wäre ja zu einfach. ;)
Ich hätte jetzt einfach einen Französisch-Kurs besuchen können, aber hey: ich bin an der Uni, da gibt es dutzende Sprachkurse. Und dann schaut man sich nach etwas Exotischerem um ;)
So kam ich zu Italienisch. Ich mache das als ASQ (Allgemeine Schlüsselqualifikation), das ist etwas, dass eigentlich alle Bachelor-Studenten machen müssen (zumindest die mit zwei Fächern). ASQ heißt, der Kurs wird nicht bewertet, du kannst dir aus einem Kurskatalog aussuchen, was du machen möchtest, aber du musst es eben machen. Sozusagen Wahlpflicht. Italienisch stand zum Glück drin.

Von den Südosteuropastudien her muss ich eine Sprache lernen. Das war zunächst Rumänisch. Ich habe sehr lange mit dieser Sprache rumgeeiert, es schließlich mit Müh und Not auf das Grundkurs-Niveau und ne 4,0 geschafft. Bei den Südosteuropastudien ist das so: man muss zwanzig Punkte in einer Sprache machen. Leider muss das EINE Sprache sein. Ich gebe das Rumänische leider zunächst erst mal auf, und mache meine zwanzig Punkte nun in Bulgarisch. Das fällt mir leichter, weil ich ja schon Kroatisch und Russisch gelernt habe. Außerdem hat es mich sowieso geärgert, dass ich drei Jahre lang Südslawistik studiert habe und von Bulgarisch, was ja auch eine südslawische Sprache ist, eigentlich nichts mitgekriegt habe. Rumänisch kann ich mir ohne Note im Zeugnis eintragen lassen - auch gut, auf die 4,0 bin ich sowieso nicht stolz.

Nebenher versuche ich natürlich immer noch, Armenisch zu lernen. Das Problem ist immer noch das gleiche: ich hab zu viele andere Sprachen nebenher, um mich darauf konzentrieren zu können. Außerdem habe ich keinen Lernpartner, nur das Buch. Und in Jena keinen Kurs an der Uni. Deshalb muss sich Armenisch leider immer noch hinten anstellen. Ich hoffe natürlich darauf dass sich das noch ändert.

Meine Uni-Kurse werde ich im Sommersemester abschließen und dann der Slawistik vermutlich ade sagen. Mal schauen. ;) (Ich finde es nämlich irgendwie schade, dass das mit den Sprachkursen dann aufhören soll...)

So, jetzt wisst ihr, wie meine eindrucksvolle Liste zustande kommt. Ich bin nämlich durchaus kein Sprachgenie, auch wenn mir das manchmal attestiert wird.

Pizza - komplett selbst gemacht

Was ist, verzeiht mir den Ausdruck, das geilste überhaupt auf der ganzen Welt? Genau - selbst gemachte Pizza. Und damit meine ich selbstverständlich keine "Backmischung", wo man den fertigen Teig nur noch auf dem Blech ausrollen muss und die Tomatensoße schon fertig dabei ist... nein, meine Pizza wird komplett selbst gemacht. Die Mühe lohnt sich nämlich. Eigentlich ist es gar keine große Mühe, und es kann wirklich jeder machen. Probiert's aus. Ich glaube, ich will nie wieder andere Pizza essen.


Zuerst mache ich immer die Soße, dazu braucht ihr (für zwei Personen):


- 250 ml (1/2 Packung) passierte Tomaten
- 2 EL Tomatenmark
- 1 kleine Zwiebel, fein gehackt
- 1 Knoblauchzehe, fein gehackt
- Gewürze: Basilikum, Oregano, Rosmarin, Olivenöl, Zucker, Salz, Pfeffer


Die Zwiebel brate ich in Öl glasig an. Dann gebe ich die passierten Tomaten dazu und lasse alles aufkochen. Zu dem Zeitpunkt werden dann die restlichen Zutaten dazu gegeben und köcheln 20-25 Minuten. Danach ruht die Soße eine Stunde und man hat Zeit für den Teig. Dazu braucht man für zwei Personen:



- 400 g Mehl
- 1 Päckchen Hefe
- 1 TL Zucker
- 2 TL Salz
- 200 ml lauwarmes Wasser
- 4 EL Olivenöl



Alle Zutaten werden gut vermischt, danach muss der Teig für ungefähr eine halbe Stunde aufgehen.


Nach der Ruhezeit des Teiges heize ich den Ofen (Ober-/Unterhitze 220 Grad) vor, bestreiche meine Pizza mit der Soße und belege sie (ja , mein Rezept ist wirklich pupseinfach). Auf meinem Bild ist die Pizza mit roten Zwiebeln, roter Paprika und Schinken belegt, das ist meine Lieblingskombi ;) (Ich hab da so wenig Käse drauf, weil ich eine Kaseinallergie habe, falls ihr euch wundert)

Die Kreation muss dann ca. 10 Minuten backen, es kommt dabei natürlich auf die Dicke eurer Pizza und den Belag an.


Beide Rezepte habe ich auf Chefkoch.de entdeckt, dachte mir aber, es wäre sinnvoll, sie mal zusammen zu tragen. Außerdem wollte ich euch mit Bildern von meinem geilen Essen neidisch machen ;)


By the way, wenn ihr euch über das Label Neapel wundert: als kultivierter Mensch und Italienisch-Lernende weiß ich natürlich, dass die Pizza in Neapel erfunden wurde :)




Und dann möchte ich euch noch auf eine Blogvorstellung bei Papillonfully aufmerksam machen, bei der ich auch mitmache:

KLICK!

Bella Italia Pt. 2

Hallo liebe Leser, heute kommt Teil 2 meiner Fotoserie aus Italien.

Heute seht ihr die wunderschönen Fotos aus Capri :)

Ein Nebenprodukt dieser Studienfahrt war übrigens auch mein Wunsch, Italienisch zu lernen. Uni sei dank kann ich das nun tatsächlich tun, auch wenn sich Italienisch dieses Semester unglücklicherweise mit Russisch überschneidet (auf diese Sprache war ich nicht ganz so scharf, aber für Slawistik-Studenten ist das Pflicht). Ich pausiere also ein Semester und besuche im Wintersemester vorraussichtlich noch einmal den corso di base, um dranzubleiben.

Die Bilder aus Capri muss ich vermutlich zweiteilen, denn es gab dort viele schöne Fotomotive.... ;)

Das ist noch nicht Capri, sondern die Anlegestelle in Sorrent. Es war ein wunderschöner Morgen(ich hoffe, die Bilder bringen das rüber).

Da kommt die Sonne hinter dem Felsen hervor :)

Die nächsten Bilder haben, wie ich finde, Postkartenqualität :)

Der perfekte Ausblick :)

Ihr wollt mehr sehn? Schaut demnächst wieder vorbei, es geht weiter ;)

Nostalgie

Geht es euch auch oft so, dass ihr euch eure Kindheit zurückwünscht? 

Als Kind, ich glaube ich konnte damals nicht einmal lesen, wollte ich auch schon alles noch einmal machen. Ich erinnere mich heute noch daran, wie ich einmal als Kind nachts nicht schlafen konnte und im Dunkeln in meinem Zimmer herumsaß. Von draußen schien das Flurlicht herein. Ich überlegte mir, was ich alles nochmal machen wollte. 

Später tat ich das selbstverständlich auch. Als ich in der Oberstufe im Mathematik-Kurs saß, dachte ich daran, wie ich mich schon in der vierten Klasse um die Mathe-Hausaufgaben gedrückt hatte und sie dann nachts mit einer Taschenlampe unter der Decke doch machen musste... sonst hätte ich am nächsten Morgen Ärger bekommen. 

Hätte ich öfter mal in mein Matheheft (und später meinen Ordner) geschaut, hätte ich wohl später bessere Noten geschrieben. Hätte ich in Latein mal Vokabeln und die Verbformen gelernt, hätte ich wohl bessere Übersetzungen geschrieben. (Mit Schaudern denke ich heute noch an einige Kursarbeiten, in denen ich den Sinn lateinischer Texte total verstümmelte. Zum Beispiel die Geschichte, in der ich vollkommen überzeugt war, sie handelte von Hühnern, die an Bord eines Schiffes eingezäunt waren. In Wirklichkeit handelte die Geschichte von Menschen an Bord eines Schiffes, die sich in Frösche verwandeln.) Heute, wo ich Italienisch und Rumänisch an der Uni lerne, würde ich gerne manches Mal mein früheres Ich an den Hinterkopf schlagen- ich könnte einige Vokabeln, die ich aus dem Lateinunterricht ganz sicher kennen müsste, gebrauchen. Ich glaube, mein Lateinlehrer von damals würde auch den Kopf schütteln, wenn er wüsste, dass ich jetzt im Studium gleich vier Sprachen lerne. Damals attestierte er mir mangelndes Sprachtalent. Das war es aber nicht. Nein, mein früheres Ich war einfach nur total faul. 

Deswegen appelliere ich an alle Schüler, auch wenn ich weiß, dass das sowieso nichts bringt. Wir müssen das selbst lernen. Zum Glück brauche ich das Latinum, das ich nach sechs Jahren Lateinunterricht irgendwie doch nicht bekam, nicht für mein Studium. In der Slawistik muss man nämlich zwei moderne Fremdsprachen gelernt haben. Deswegen sitze ich heute im Italienisch-Kurs und freue mich, dass ich einen Grund gefunden habe, Italienisch noch bequem an der Uni zu lernen. Ich weiß, das sagen viele, aber es stimmt: die beste Gelegenheit zum Lernen nicht ganz so geläufiger Sprachen hat man an der Universität- später ist es viel schwieriger. 

Und in den Semesterferien schaue ich ab und an noch in mein altes Lateinbuch und denke zurück an Rufus aus Pompeji und Apollodorus, einen griechischen Sklaven, der freigelassen wird :)

Habt ihr auch Sprach-Erlebnisse aus der Schule oder aus der Universität? :)

Heute mal ein Sprachpost ;)

Buongiorno!

Heute möchte ich mal ein paar Empfehlungen geben für Leute, die Sprachen lernen. :)

Im Italienisch-Unterricht (mit dem Ziel A1, ist ja ein Grundkurs) benutzen wir das Buch L'italiano all'università, ein Lehrbuch speziell für Studenten, die (wie der Name ja schon sagt) Italienisch an der Uni lernen. Das merkt man auch an den Texten, fast alle Protagonisten der Texte sind Studenten. Das Lehrbuch ist ziemlich neu und interessant, neben den Texten findet sich auch immer noch ein kleiner landeskundlicher Text. Die Themen sind eigentlich auch interessant, natürlich gibt es auch ein Kapitel über Essen, in dem man die richtige Zubereitung des Capuccino lernt ;) (Übrigens so nebenbei, wo wir schon mal dabei sind: il caffé ist kein Kaffee, sondern in Italien ein Espresso. Auch das hab ich im Kurs gelernt ;) )
Am Ende jeder unità ist die Grammatik noch mal kurz erklärt, das ist ziemlich gut. Ein Vokabelverzeichnis am Ende des Buches, wie man es aus Schulbüchern kennt, gibt es hier nicht. Das mag einerseits daran liegen, dass man Studenten durchaus zutrauen kann, sich die Vokabeln aus dem Wörterbuch selbst zusammen zu suchen, andererseits ist das Buch aber auch einfach "per studenti stranieri", also für ausländische Studenten egal welcher Herkunft, gedacht. Das komplette Buch ist daher auch in Italienisch gehalten.
Gut finde ich den Übungsteil, der nach den normalen Lektionen kommt und nochmal Aufgaben Lektion für Lektion behandelt. Die Lösungen dafür gibts dann auch am Ende des Buchs.
Der Verlag "EdiLingua" hat seinen Sitz komischerweise in Athen... oO
Beim Kauf würde ich mal darauf achten, ein Mängelexemplar zu besorgen(meistens sind die ja nicht sehr mangelhaft). Wenn man das Buch neu kauft, kostet es nämlich 37,95 € (ich hab meins aus Dringlichkeit direkt in der Uni-Buchhandlung, bei Thalia in Jena gekauft >.< ). Einer aus meinem Kurs hat seins als Mängelexemplar bei Amazon gekauft und dafür 9 € bezahlt...
Für Selbstlerner ist das Buch eher weniger geeignet, man braucht schon einen Lehrer, der einem was erklärt.
Für Interessierte hier die ISBN: 978-960-693-068-3

Außerdem hilft mir noch ein anderes Buch, das mir meine Mutter aus Südtirol mitgebracht hat: "Prime Letture- Erste italienische Lesestücke" sind kleine Geschichten und Anekdoten (eigentlich für Kinder, aber als Erwachsener kann man auch was lernen), und zwar auf der linken Seite auf Italienisch gedruckt, und auf der gegenüberliegenden Seite auf Deutsch. Die Texte werden zum Ende des Buches hin länger und komplizierter, ist klar ;) Für Anfänger egal welchen Alters kann ich es begleitend zum Unterricht nur empfehlen. Erschienen ist es beim dtv. ISBN: 978-3-423-09239-5 (7,40 in Brixen bei Athesia, bei Amazon 6,90€)

Besonders hilfreich fand ich (auch bei Lerngruppen) "Langenscheidts Verb-Tabellen Italienisch". Das hab ich allerdings von meiner Mutter zugesteckt bekommen, die irgendwann mal vor geschätzten dreißig Jahren (ein genaues Datum hat sie mir nicht genannt ;) ) Italienisch an der Volkshochschule gelernt hat. Die Verb-Tabellen sind nach den drei Konjugationsformen (A-, E- und I-Konjugation) geordnet. Hinten im Buch gibt es ein Register, wo man auch bei den Verben, die nicht direkt verzeichnet sind, auf einen Eintrag verwiesen wird, wo das Verb gleich konjugiert wird. Wie gesagt, das Buch ist schon etwas älter (1980) und ich weiß nicht, ob Langenscheidt so etwas heute noch produziert. Vielleicht bei ebay oder beim Antiquariat versuchen ;) Ändern sich ISBNs? Wenn nicht, dann ist diese wohl noch aktuell: 3-468-34181-4
Bei Amazon gibt es die neue Variante gebraucht ab 3,95 €, ISBN: 978-3468341847

Mein Wörterbuch lasse ich mal lieber außen vor, das hab ich bei Aldi gekauft... :D Dementsprechend ist es auch qualitativ: die Substantive stehen gerne mal im falschen Genus etc. ;)

Ich wünsche euch viel Spaß beim Italienisch-Lernen ;)

bela devojka